Ngày 28/5/2026, Trường Đại học Quảng Bình tổ chức Hội nghị Nghiên cứu khoa học sinh viên cấp trường năm học 2025–2026 tại Trung tâm Học liệu. Đây là hoạt động học thuật thường niên có ý nghĩa quan trọng nhằm thúc đẩy phong trào nghiên cứu khoa học trong sinh viên, đồng thời tạo diễn đàn học thuật để người học phát triển tư duy nghiên cứu, năng lực sáng tạo, khả năng đổi mới và vận dụng tri thức chuyên môn vào giải quyết các vấn đề thực tiễn.
Hội nghị có sự tham dự của lãnh đạo Nhà trường, lãnh đạo các đơn vị, giảng viên hướng dẫn cùng đông đảo sinh viên đến từ các khoa, viện trong toàn trường. Các công trình nghiên cứu được trình bày tại hai tiểu ban chuyên môn đã thể hiện sự đầu tư nghiêm túc về nội dung và phương pháp, phản ánh xu hướng tiếp cận liên ngành, đổi mới và gắn kết với yêu cầu phát triển giáo dục trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay.
Trong năm học 2025–2026, Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm non triển khai 09 đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên, trong đó có 05 đề tài được tuyển chọn tham dự Hội nghị khoa học cấp trường. Nội dung nghiên cứu tập trung vào các vấn đề cấp thiết của giáo dục hiện nay như đổi mới phương pháp dạy học, phát triển năng lực nghề nghiệp, ứng dụng công nghệ số và nâng cao chất lượng giáo dục. Những kết quả đạt được không chỉ phản ánh năng lực nghiên cứu, tinh thần chủ động, sáng tạo và trách nhiệm học thuật của sinh viên mà còn minh chứng cho vai trò định hướng, hỗ trợ chuyên môn và đồng hành hiệu quả của đội ngũ giảng viên trong hoạt động nghiên cứu khoa học của người học.
Đặc biệt, Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm non đã đạt thành tích nổi bật với 01 Giải Nhất, 02 Giải Ba và 02 Giải Khuyến khích, tiếp tục khẳng định chất lượng đào tạo, năng lực nghiên cứu khoa học của sinh viên và vị thế của khoa trong hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên của Nhà trường.
Nổi bật trong thành tích chung là Giải Nhất thuộc về đề tài: “Nghiên cứu vận dụng giá trị văn hóa người Ma Coong (Bru – Vân Kiều) trong phát triển kỹ năng tình cảm – xã hội cho trẻ mầm non” (mã số SV.07.2025) của nhóm sinh viên lớp Đại học Giáo dục mầm non khóa 66, do sinh viên Phan Thị Trinh làm trưởng nhóm, dưới sự hướng dẫn khoa học của TS. Phạm Thị Yến.
Đề tài mang ý nghĩa khoa học và thực tiễn sâu sắc, thể hiện hướng tiếp cận nghiên cứu giàu tính nhân văn thông qua việc khai thác, vận dụng các giá trị văn hóa truyền thống của cộng đồng người Ma Coong (Bru – Vân Kiều) vào giáo dục mầm non. Việc gắn kết giáo dục trẻ em với bản sắc văn hóa dân tộc không chỉ góp phần phát triển kỹ năng tình cảm – xã hội cho trẻ mà còn mở ra những định hướng có giá trị trong bảo tồn, phát huy văn hóa bản địa gắn với thực tiễn giáo dục địa phương.
Kết quả Giải Nhất là thành quả của quá trình lao động khoa học nghiêm túc, sự nỗ lực bền bỉ, tinh thần trách nhiệm và niềm đam mê nghiên cứu của nhóm sinh viên, trong đó nổi bật là vai trò điều phối, dẫn dắt của trưởng nhóm Phan Thị Trinh. Đồng thời, thành tích này cũng phản ánh năng lực chuyên môn, tư duy nghiên cứu, sự tận tâm và vai trò cố vấn học thuật hiệu quả của TS. Phạm Thị Yến trong công tác hướng dẫn sinh viên nghiên cứu khoa học.
* Các đề tài đạt giải ba:
1) Đề tài “Ứng dụng kịch bản Thoát hiểm giả định để rèn luyện kỹ năng xử lý tình huống đuối nước cho học sinh lớp 4 trường Tiểu học số 1 Nam Lý” (Mã số SV.04.2025) của nhóm nghiên cứu lớp Đại học Giáo dục tiểu học khóa 65 do sinh viên Nguyễn Ngọc Mỹ Duyên làm trưởng nhóm với sự hướng dẫn khoa học của TS. Vương Kim Thành
2) Đề tài: Nghiên cứu ứng dụng công nghệ số để thiết kế học liệu hỗ trợ hoạt động học tập cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi (Mã số SV.06.2025) của nhóm sinh viên lớp Đại học Giáo dục mầm non khóa 66 do sinh viên Phan Thị Yến Nhi làm trưởng nhóm sự hướng dẫn khoa học của TS. Phạm Thị Yến
* Các giải khuyến khích:
1. Đề tài: Nghiên cứu ứng dụng AI trong dạy học môn Đạo đức lớp 5 ở trường Tiểu học Nam Lý, phường Đồng Hới, tỉnh Quảng Trị (Mã số SV.12.2025) do sinh viên Từ Thị Lan Anh, lớp Đại học Giáo dục tiểu học khóa 66 làm trưởng nhóm do ThS. Lương Thị Lan Huệ hướng dẫn khoa học
2. Đề tài: Nghiên cứu thực trạng khả năng thực hiện phép tính cộng và trừ của học sinh lớp 1 dân tộc Chứt tại địa bàn xã Tuyên Lâm (Mã số SV.11.2025) thuộc về nhóm sinh viên lớp Đại học Giáo dục tiểu học khóa 66 do sinh viên Lê Trang Nhung làm trưởng nhóm do ThS. Trần Mạnh Hùng hướng dẫn khoa học
Không chỉ là những thành tích đáng tự hào, kết quả của các nhóm nghiên cứu còn là minh chứng tiêu biểu cho tinh thần học thuật, bản lĩnh nghiên cứu, năng lực đổi mới sáng tạo và khát vọng chinh phục tri thức của sinh viên Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm non. Thành công của các đề tài không chỉ được tạo nên từ sự nỗ lực, chủ động và ý thức tự học của sinh viên mà còn ghi đậm dấu ấn của đội ngũ giảng viên hướng dẫn – những người giữ vai trò định hướng học thuật, truyền cảm hứng nghiên cứu, tận tâm đồng hành và hỗ trợ chuyên môn trong suốt quá trình hình thành, triển khai và hoàn thiện công trình nghiên cứu. Đây là những tấm gương điển hình về sự kết nối hiệu quả giữa hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học và thực tiễn nghề nghiệp, góp phần lan tỏa mạnh mẽ văn hóa nghiên cứu học thuật, tinh thần học tập suốt đời và trách nhiệm khoa học trong toàn khoa và toàn trường.
Những kết quả đạt được tại Hội nghị năm nay tiếp tục khẳng định định hướng đúng đắn của Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm non trong việc gắn kết chặt chẽ giữa đào tạo, nghiên cứu khoa học và thực tiễn giáo dục. Đồng thời, thành tích này cũng phản ánh chất lượng chuyên môn, năng lực nghiên cứu và tinh thần trách nhiệm của đội ngũ giảng viên trong công tác hướng dẫn sinh viên nghiên cứu khoa học. Sự phối hợp chặt chẽ giữa giảng viên và sinh viên đã tạo nên môi trường học thuật tích cực, khơi dậy niềm đam mê nghiên cứu, thúc đẩy tinh thần đổi mới sáng tạo và tạo động lực để tiếp tục chinh phục những thành tựu mới trong học tập, nghiên cứu và hoạt động nghề nghiệp.
Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm non trân trọng biểu dương và nhiệt liệt chúc mừng các nhóm sinh viên cùng quý thầy cô giảng viên hướng dẫn đã đạt thành tích xuất sắc tại Hội nghị Nghiên cứu khoa học sinh viên cấp trường năm học 2025–2026. Thành công hôm nay là sự ghi nhận xứng đáng cho tâm huyết, trí tuệ, sự sáng tạo và tinh thần trách nhiệm của cả người học và người hướng dẫn. Chúc các em sinh viên và quý thầy cô tiếp tục phát huy năng lực chuyên môn, giữ vững nhiệt huyết nghiên cứu, lan tỏa tinh thần học thuật và gặt hái thêm nhiều thành công trên hành trình nghiên cứu khoa học và phát triển nghề nghiệp trong thời gian tới.
Một số hình ảnh tại Hội nghị:
