Từ ngày 13/10 đến ngày 30/10 năm 2025, Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm non, Trường Đại học Quảng Bình tổ chức đợt kiến tập sư phạm cho sinh viên lớp Đại học Giáo dục Mầm non khóa 65 tại Trường Mầm non Hoa Hồng, xã Đồng Hới, tỉnh Quảng Trị.
Hoạt động được giảng viên Nguyễn Thị Hồng Nhung trực tiếp hướng dẫn và giám sát chuyên môn.
Trải nghiệm nghề nghiệp thực tế
Trong thời gian kiến tập, sinh viên được trực tiếp quan sát, tìm hiểu công tác chăm sóc – giáo dục trẻ, môi trường học tập và hoạt động của giáo viên mầm non. Các em được tham gia hỗ trợ tổ chức hoạt động học, vui chơi, lao động, giao tiếp với trẻ và phụ huynh, từ đó rèn luyện kỹ năng sư phạm, tác phong nghề nghiệp và khả năng vận dụng kiến thức lý thuyết vào thực tiễn.
Ngoài ra, sinh viên còn được hướng dẫn xây dựng kế hoạch hoạt động, thiết kế học liệu, tổ chức môi trường giáo dục và đánh giá sự phát triển của trẻ, góp phần phát triển toàn diện năng lực nghề nghiệp theo chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo.
Cơ hội gắn kết giữa lý luận và thực tiễn
Giảng viên Nguyễn Thị Hồng Nhung chia sẻ rằng, đợt kiến tập là bước chuẩn bị quan trọng trước khi sinh viên bước vào thực tập sư phạm, giúp các em hiểu sâu hơn về nghề, bồi dưỡng tình yêu trẻ, ý thức trách nhiệm và niềm đam mê với công việc tương lai.
Đại diện Ban Giám hiệu Trường Mầm non Hoa Hồng đánh giá cao tinh thần học tập nghiêm túc, thái độ cầu thị và khả năng thích ứng nhanh của sinh viên. Nhiều em đã thể hiện sự sáng tạo, linh hoạt trong tổ chức hoạt động giáo dục và giao tiếp với trẻ.
Kết quả và ý nghĩa
Kết thúc đợt kiến tập, sinh viên tiến hành báo cáo, rút kinh nghiệm và tự đánh giá năng lực cá nhân dưới sự hướng dẫn của giảng viên phụ trách. Hoạt động đã góp phần thắt chặt mối liên kết giữa Khoa và các cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn, đồng thời nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên mầm non theo định hướng gắn lý luận với thực tiễn, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.
Đây là hoạt động thiết thực, thường niên trong chương trình đào tạo của Khoa, nhằm giúp sinh viên tích lũy kinh nghiệm nghề nghiệp, củng cố kỹ năng sư phạm và sẵn sàng hội nhập môi trường giáo dục mầm non thực tế.
